不插電的資訊科學課
課程介紹
以不插電的活動來學習資訊科學,與同學合作設計出合適的演算法,來解決資訊傳遞與影像辨識的問題。並搭配以紙筆操作的互動遊戲來學習「搜尋演算法」、「監督式學習」的資訊科學概念。
課程內容
1.限制溝通,約1小時 以「潛水鐘與蝴蝶」的著作作為開場,設定本次活動的目標,用眨眼睛來傳遞資訊,學生依序要完成傳遞數字、字母的演算法。
2.以「Google 相簿」、「Google 智慧鏡頭」的介紹作為開場,設定本次的目標:學習人工智慧在進行影像辨識的原理,學生要完成辨認三種相似動物的模型。
講師介紹 高新翰
喜歡 Diy、Hack、Make、寫程式與數位製造,透過手做的方式完成創作,目前在工作之餘與社群成員一同經營位於寶藏巖國際藝術村的 Hackerspace / Makerspace ,並且發起聚會活動交流,一起動手學習製作東西,希望在網路之外能夠有更多實體的交流。也因為常舉辦社群活動以及開源技術的交流與推廣,近年被社會大眾稱為 Maker ,也因為這緣份,開始對於 Maker 文化與運動的關注以及研究。
|